A partir del momento en que la dinámica de trabajo consiste en la resolución de un desafío que debe resolverse con un equipo, el aula deja de ser una clase tradicional y comienza a transformarse en un taller. Hay movimiento, hay debates, intercambios de ideas.

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No hay competencia sino compromiso real que es el proporcionado por la motivación de llegar a resolver el desafío planteado.